教师能够辅导学生每周对当时刻运用情况进行总结和反思，然后对下一周的时刻运用方案做出调整。这个记载和反思的进程能够进步学生时刻办理的效能感，然后全面进步学生对时刻的办理能力。教师能够辅导学生树立一个时刻...